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20150930微互动录音

本音频由下述英文名得计划团队义务如实提供,未经批准严禁转载或用于商业用途,违者必究。各位同学大家晚上好,很高兴,又和大家在我们的这个平台上面见面,那么我看一下,可能今天有一些同学是新加入我们群的,所以呢,可能不知道我们这个交流平台是什么样子的,那么我们这个每天晚上的交流平台呢?要是跟大家讨论一些我们关心的话题,那么基本上是跟我们的英语学习有关的,那么我们的这个呃,互动的平台呢,我由我负责的,礼拜三的晚上呢,我们已经讨论了两次关于他的这个文章,那么今天呢,我们把这篇文章要讲完,那么基于有些同学呢,今天是第1次来参加我们的互动,可能呢就是第1次看到这篇文章会觉得非常痛苦,所以呢我大概得饿,总结一下。 前两堂课讲的内容那么就像前面大家已经听过的话呢,我今天重复一下可能也可以帮大家加深一下记忆,那么我前两堂课讲的这篇文章,具体解释了它的内容是什么,那么同时呢,大家可以看到一些,大家应该也会有笔记,就是我主要想强调的是当你看到一篇很难的文章,很有思想。我们前两节课主要讲了,比如说如何防止自己在阅读长的男的文章的时候,而不被淹没在这个文字当中,你要如何抽身出来来看文章的逻辑比如说如果通过文章的开头来了解文章内容,比如说如何通过文章的一些段落的机会。一件非常重要的应该说是我们理解文章,最难的就是当你在看文章的时候呢,要注意能够把段落与段落之间逻辑能够串起来能够知道每段话讲什么以外,你能够知道这一段话一段话作的思维是怎么样层层推进的或者一段话,内部作者的思维是怎么样层层推进的,比如说用我们这篇文章。 第1步应该是要理解,那么应该如何做到理解本书的内容,怎么样去欣赏这个作者,那这是1~4段的这个内容,那么其中最重要的是说,如果你要理解的话,首先就应该要把自己当成一个作家,那么为什么要把自己先当成一个作家呢,因为当你把自己当成一个作家。世界中的形象要把它用这个自己的语言把它写下来,你会发现会非常非常困难,然后在这个基础上面你再去看这个作家的写作,你会发现哇,他们能够用非常好的语言,能够把他们所看到世界描绘得非常具有统一性,和谐性,然后你才能够正儿八经的去理解他们,去欣赏他们,那么从第5段开始呢这篇文章讲的是阅读的第2位。阶段也就是compare是进行比较,那么我们上一堂课能把这个第5段已经全部都讲完了OK那么就让他,他首先说阅读分成两个部分,一部分是理解,第2部分是比较,并且呢,他这段话的重心是角,我们应该如何比较,那么上次我们具体解释里面有一些有一些这个这个句子很难理解,比如说他要让你比如说要把这个花瓣。 慢慢的把它撕下来,这是什么意思?那么这个数字想要认证,他前面的观点,就是说当你把书看完以后,你就把书扔掉,然后呢,过几天以后呢,慢慢的把这些书的内容会重新浮现在你眼前,并且你会把一本书的内容跟另外一本书的内容而进行比较所为的,把这个花的花瓣一片片拿下来,是说把书看完以后你随便干什么都可以,睡觉也可以无聊的人嗯那个把花的花朵的花瓣扔下来也可以,都没问题,关键是。你要慢慢的静下心来好了,那么这篇文章到第5段为止呢,我们已经知道了它的最主要的宏观的脉络,也就是阅读的两个阶段,第1个阶段呢是阅读,第二阶段是比较那么到第5段讲完以后呢,我们好像觉得这个文章已经结束了呀,那么这个对于读者来说,你你把文章看到第5章,看完以后你要习惯性的问自己,猜测一下下面会讲什么,如果你实在猜测不出来呢,又要带着这样的好奇看第6段,那么我们先来看一下记录。但他的第一句话说,it would be foolish than the present that the second part of reading to judge the compare is simple as the first OK他说如果你认为阅读第2部分现在我们知道,第2部分就是比较要说呢,如果你认为呢,它跟第1个部分也就是说是理解原20150930微互动录音文是一样的,简单的话,那么你就会嗯是比较愚蠢的,也就是意味着他这段话的重点想要讲。 是什么?帮我重复一下,我刚才一段录音最后的几句话,最后一句话是问题你们需要回答就是通过第6段的第1行,能不能猜着这段话的重点是什么?刚才这个同学回答是对的,就是比较和判断是困难的很好,这就是这段话目前为止我们能够猜测到的它下面的重点应该是讲,为什么compare judge等等。是更困难的,我们要带着这样的期待去往下读,很好的回答非常好那么现在呢,我要跟大家讲另外一个问题,一方面解释这段话内容,另外一方面呢也要跟大家讲,另外一个问题就是说我我们在看文章的时候呢,需要通过上下上下文来不断的加强我们的理解,比如说我们知道这篇文章的这段话和上面的画像是compare讲是judge但是呢。可能还是有点模糊,然后我们发现一般就算好的作者他是比较善解人意的,她如果真的写得很抽象的话,它会在不同的地方不断的在跟你重复,比如说这边他说compare价值是比较困难的,为什么是很困难的呢?下面先进一步的具体的解释什么是compare什么是judge,比如说,他说to continue reading without the book before you to help the one against another tough enough and we see not found something to make such comparison。 Life and the lumin ating that is difficult, 我刚才读的这几句话,实际上是作者在帮我们进一步的解释我们阅读的第2部分也就是比较是什么意思什么意思呢,就是说你在读书的时候您进一步读书是书不在你面前的,这是什么意思啊?然后接下来还有说hold one’s shadow shape,把一个这个这个形状呢阴影部分呢。把他跟另外一个进行对比,然后呢,你要广泛的阅读,并且呢,能够获得足够的理解,让你这样的比较是形象的是生动的,并且呢,能够给你带来很多启发的,所以刚才讲的t又怎么样就怎么样,实际上是也在告诉我们读者我们应该怎么样读书是说当你把书读完以后呢?高级的一个部分也就是书本已经不在你的面前,你的脑子里还在想这本书,并且你能把这本书跟其他书进行比较,你能把一个意向跟另外一个意向进行比较。让他把下面几句话呢,我在应该是好好几次课前面跟大家讲这个语篇阅读技巧的时候讲过了,现在呢,我把它放到我们的整个逻辑体系里面来。 Here is the fire’s here is success。This is but this is good。That is good那么很明显,这边坐着还是在引用这个好的读者的话来进来跟我们进一步给我们解释什么叫做compare,也就是说你能够对输入进行这个评价,你可以说这本书不仅是,嗯属于这个品种的这个种类的病情。这也是我们compare这个阶段应该做的事情,那么我们把这些都趣味有那个精神上的某种的归你,然后,与你有共同趣味的人他才会出现。应该抱怨自己没有灵魂好了,说到此处呢,可能告诉我说,他俩是,您经常在杨庄子里面,保持着一种对婚姻的怀疑的态度,其实现实生活中还是有很多幸福的婚姻的,他们总是迫不及待的。想要跟我们分享,她的幸福婚姻好,今儿您听到这句话,就请你把你真正发自内心的幸福写下来,分享给朋友们看看,到底这个世界上,有多少所谓真正的幸福的婚姻?看完以后呢,我们应该说我们先了解进一步的了解的compare是什么,但是我们还是不了解为什么compare一定是更困难的,实际上作者这个地方开始的重点就是说为什么比较很困难他是从to carry out this part of the reading skills need such imagination。Inside of learning that is hard can save any one mind sufficiently in that.Impossible for the most self confident to find more than the seeds of such power. Self, 这个地方他想要解释,为什么说compare是更困难的,因为你要做到以上说的compare,你就需要有这样的能力,这个是很困难的,那么接下来大家要注意,就是我们在阅读文章的时候要非常敏感的,就是当这个作者在跟你提问的时候,那么这个提问肯定是他下面的重点,就像我在跟你们讲的时候,如果。 我在问问题的话,明显这个问题应该是比较重要的,所以呢,他下面他问了一个问题,他说would it not be wiser than to remain this part of reading and to allow the critics again and for the authorities of the library to decide the question of the books absolute value to us好了,他说既然我们要注意它的逻辑发展他说既然comparison这么困难,我们为什么就不能够把这一部分。的阅读任务,也就是说比较判断这部分任务交给那些专家的批评者呢,也就是说那些什么ground the father,就是说那些学士高兴的那些那些人让他们来,告诉我们书的价值在哪里呢?很明显坐在下面要想讲的是不可以,我们必须要自己去做,但实际上这个作者已经话锋一转,从讲这个compare是什么意思啊?为什么很难转到?为什么我们要做comparison大家往下看的时候呢,要注意另外一个,另外一个比较重要的语篇的这个敏感度的培养,我刚才讲了这个羽片敏感度的培养之一呢,就是如果这个作者在问你问题,那说明他要引起你的注意,下面是他的重点,比如说刚才他问这个问题,说我们为什么不可以把这个任务推给其他人做专家做,为什么要我们来做呢?那么明显他在提醒我们,我我们下面要讲的内容是。 我们为什么得要去进行评论OK那么接下来呢,还有另外一个敏感度的培养,实际上大家应该都学过,我应该之前跟你们讲,我就是如果出现了however这样转折词也是比较重要的,那么我们稍微跳跳几行往下看。看到but as time goes on,perhaps we can train our taste,好这个but后面应该是作者的原因所在,我们为什么要compare,但要注意这边的关键词配置。因为我们这样做对我们自己有好处,我们可以训练我们的品位,然后呢,下面这段话我也之前互动时候给你们用它来做例子,讲过语篇理解的一个重要的策略就是通过这个代词来把上下文衔接起来,能够了解文章的中心所在,那么这个地方呢,我们看它前面出现了啊。作compare呢,对我们的品位的培养有好处,然后它下面出现了大量的it,那全部都是讲的是品味,那说明这个这一段话后一半部分的重点是品味。他说what does that great Lee and lovely and books for poetry, fiction history and I stopped reading and lots for a long space on Friday the conclusion of the living world we shall find that is change a little. It’s not so great is more. OK我妈这是什么意思呢?他说的是,我下一段录音跟大家解释好像时间到了,刚才这个录音最后我是跟大家读了这句话,那这句话的主语就是有关就是跟x有关,那么作者实际上是想进一步的解释,为什么compare有一个好处是可以培养我们的品味,为什么呢?因为他说无论他是fat,friendly great Lee and love on books for thought.要是小这边的thing是以什么作为食物来吃,那这边呢,是说到我们的品味,吃了大量的数字是什么意思啊?也就是说当我们看了大量的书来培养我们20150930微互动录音的品位,各种各样的书诗歌小说,历史传记等等,然后呢,你再停下来,停下来就是我们讲的,要进行进行比较了,怎么样比较呢,look for a long space on the party好了,我们来看一下各种这个种类之间的差异,然后呢,并且呢我们来。看一下我们所生活的这个世界的各种不和谐,然后呢,我们就会发现我们的品味并退至塞外,数次南下,都因明军防范严密而未能得逞,鉴于政治诱降落空,军事进攻又遭失败,在长期的战争中损失大量人力物力,又失去了与明朝经商的机会,万般无奈之下于景泰元年无条件释放了明英宗,恢复了跟明朝的臣属关系,中国历史上,汉族君主被。又无条件释放回国,这还是第1次,在这之后蒙古族内部诸王争斗,那也先跟,只愿阿拉和托大汗脱脱不花,互相残杀,势力一落千丈日渐衰竭,北京保卫战的胜利,不仅加强了京师部队的战斗力,组成了一支战斗力较强的机动兵力,使瓦剌军不敢窥视京师,而且呢。还促进了边防建设,收复了许多要塞和重镇,是明朝的统治进一步得到了加强,当然啦,这个北京保卫战也留下了后遗症,被瓦剌放回的英宗,在宦官和佞臣的拥戴下,七年后发动夺门之变,于景泰8年正月重登帝位,费景泰利为成王。而当年拥立明代宗并力主抗敌的于谦却在,石横须有。在慢慢的变化,也就是说你一开始大量的读书,然后呢慢慢的停下来进行比较你的品味会发生变化,这个it还是再进一步的解释,为什么对我们的品味会有好处,那我就不一句话一句话解释,它的意思,就是说当你读了大量的书以后你没有继续,只知道读书,而是知道能够停下来进行比较,那么慢慢的话呢,可能呢。 那你就不是仅仅贪婪的去读大量的书,而是会进行反思进行比较能够进一步的了解这些书的普遍的本质,好了,因为这个时间有限,我们的这个第六感不可能这样一句话一句话去解释,但是呢,我们现在在回过头来把第6段总结一下呢,其实这个作者在第6段话里面他这个逻辑是有。进行比较,判断这一个阅读的过程为什么是非常困难的,但是我们后来发现他在中途的时候通过问问题的方式,把这个逻辑进一步的往前发展,他想要进一步的讲,实际上是最重要的重点,在这段话是说,既然这个compare这么困难,为什么我们还要做,那么作者实际上是从自己的读者的角度出发,说,因为它对读者本身有好处,它可以培养我们的品位。那么接下来呢,我们看到第7段第7段,实际上他话锋一转是继续讲,这个比较的好处,但是不是从读者的角度,那么第7段我刚才讲了,就是说他实际上在进一步的解释为什么进行比较是从另外一个视角一会我跟大家讲到,那么资金方再次出现了,我刚刚跟你们讲的这个要要要培养你们的敏感性,关于这个转折词,我们看第7段他前几句话讲完以后呢,后面有个but。 我们要假定,but后面应该是更加重要的,那实际上报前面作者讲的是说,为什么既然读书这个过程也是比较的过程这么困难了,那么很明显,我们不可能真的能够得出非常好的结论,能够去告诉别人文学的品质是什么,所以呢,既然这样子的话呢,我们就只能去做读者了,我们不应该假定我们的这个月。对这个文学评论有什么样的好处?但是呢,作者马上话锋一转说,but still we have our responsibility as read and even our important,也就是说作者认为我们读者也是有重要性的,是什么呢?往下看。刚才bought后面的一句话说,but still we have our responsibility to read as an even now importance,也就是说大家不要自己看轻。自己的地位的地位是什么呢?我们的重要性是什么呢?他说the stuff that we raise and the judgment we passed still into the air and become part of the atmosphere with right the breeze and the work,要注意这句话是这段话的重点前一段话呢讲我们要compare是对我们自己读者有好处,因为我们要发展我们的品味,这篇作者说他不仅对读者有好处,他对作家有好处,为什么?因为我们作为读者,我们自己。 因比较获得的关于阅读的一些水准,又要阅读这个阅读评价的标准,以及我们获得的一些判断呢,它会慢慢的进入到空气当中,也就是说会成为文化氛围的一部分,那么这一部分的文化氛围作家他本人工作的时候也会能够体会到,好了我们继续往下看,我们看到这段结尾的时候is behind the gun fire of the price。They also felt。There was another kind of criticism the opinion of people reading for the love of reading slowly and professional and judge in with great city and it was great society my is not improve the quality of this world, 最好这边又出现问题了,我跟大家讲过问题一般是比较重要的,那这地方是个问句实际上是一个反问句,他的答案已经出来了,他想说的是读者的这个阅读呢对作家是有好处的,为什么呢?因为我们。尽管是不专业的,但是呢啊我们带有同情心是个同情心,不是看不是觉得作家很可怜就是说能够能够设身处地的为这家着想,这是understanding这一部分也就是文章开头部分讲的,同时呢,我们又很严苛,因为我们要比较那么最终这样子呢,确实会让作家的这个作品质量能够提高,我们在看这个文章的最后一句话,这句话是整个文章这段话的重点,他进。 我总结了哈,我们进行compare这个过程,对作家来说对文学作品来说会有什么样的优点?他说any file means books would become stronger,richer and more very there will be an end was written,他说如果我们的方通过我们的方法,也就是说我们通过阅读进行比较判断,然后呢,这个作家写的书呢,会比以前写得更好,更丰富,然后呢品种会更多那么。这是一个我们值得我们去追求的目标,最好的是目标的意思,那么我们看我们除了厄第8段以外的前面已经全部都看完了,我们看一下文章这个逻辑,首先大的两部分,一个部分呢是关于understanding,那么最主要的是能够设身处地把自己当成作家来写作,能够更好的理解作家,然后接下来呢,关于这个compare compare的话呢,作者首先讲了什么叫作compare,然后接下来呢?刚才那个录音已经结束了,我都没有发现OK就是我最后是在跟大家分析一下除了最后一段以外,文章总体逻辑那么我刚刚讲,我记得刚才讲的话就是主要两个部分到第1个部分上到山顶,第2部分是compare比较困难,作者的思路是这样子首先说,什么是肯拍啊?然后接着说compare是很难的,然后再接着说。 竟然肯拍这么困难,我们为什么还要进行这个部分?为什么不让专家去弟弟家去进行compare to judge,然后呢,作者由这个问题引申出来两个非常重要的视角,他认为我们要进行compare,从两个角度来讲有好处,一是从自己的角度能够提升读者的品位,二从作家的角度能够进一步的帮助作家来改善他们的作品,提高作品的。我们的丰富以及这个品种的多样化OK所以这个逻辑是很值得我们学习的。这百步才能喝到一口水,但是呢,你要刻意,你要把它放到一个笼子里的时候呢,它就像本来有一只脚,你非要给她装上义肢脚的人一样,他不自在,他和他自己的天生出场的时候那个版本不兼容,所以好像是跟大家差不多,其实。是多余的。个作者的第8段话呢,实际上是有一点颠覆性的一定颠覆他自己的内容,因为他前面讲了好多,我们为什么要做出这样的事,那样的好处,最后作者又说我们为什么读书呢?Is to read to bring about that, however, 是不是真的有人他读书的目的是为了获得各种各样很好的一个目标吗?are there not something.You said we practice because they are good in themselves and some place is the final,他说难道没有一些事情他是本身是好的,本身是可以给我们带来一些终极的愉悦的呢,那这个时候其实想要讲的是虽然我前面讲的好,阅读有这么多好处,但是我这边最后一段话想强调一下,阅读之所以好是因为他自己本身好,他有一些。 有一个什么什么东西,这段话是有一点点抽象的,但同时呢,我觉得也是这段话写的最最好的地方,是我经常梦想这个审判审判日来临的时候,就圣经上讲的审判来临的时候,然后呢,这个呃,征服者就用武力去征服别的国家的人,而律师或者政治家呢,他们都会有自己的这个奖励,比如说他们的皇冠,他们的桂冠,他们的名字永垂青史,等等,那么这个万能的主呢?我就会问Peter曾经里的人物说,并且他not 20150930微互动录音without a certain nv就是并且他跟这个p的讲话实话,实际上是有点羡慕的,让他看到我们这些人叫他叔就过来了,最后最后一句话他说look,this needs no reward。We have nothing to give them here they have lost the reading你看这些人他们是不需要任何奖励的,我们什么都给不了他们,因为他们本身就是爱阅读,最后一句话。你能理解它的意思吧,其实也是这最后一段话的这个重点作者想要强调的是说虽然我前面讲了这么多阅读的优点,但阅读本身的优点在于我们爱阅读,爱读书读书本身会给我们内在的愉悦感,很多人他去征服他国,他是为了获得他们的王位,很多人可能是。 各种奖励的万能的主,他也会很羡慕读书人,因为他什么都不能给予他们,因为他这个万能的主给读书人什么都给不了,好了,那么这篇文章呢,我们先到这边,这篇文章我给大家介绍主要是当然是为了学英语,包括理解语篇,理解高难度的文章,思想深邃的文章,怎么样理解它内在逻辑,但同时呢,我也其实很希望大家能。能够去好好的体会一下对于这个阅读他的看法,因为阅读成为一个我们现在很热的一个词语,但是我个人认为很多人的阅读根本不到点子上,有的人是为了装bility,为了炫耀有的人是为了这个目的那个目的,那我赞同,而不是用wolf的,关键就是阅读是。他们的一对很重要的名词叫in trinsic value value instrument,工具性的价值value,内在性的,本身的价值,比如说你的眼睛能够看到东西,然后呢,你看你的眼睛的视力主要是为了看的东西,然后呢能够去做事情,那么你能看到东西,这个事例的功能就是一种instrument of value,但同时呢,你在看电视。 哇,你你很很享受你看东西的这个过程,比如说你看这个美景,比如说你看美的艺术品,那么你的目的不是为了看好东西,而是你本身就非常的能够从这样的看这个事情当中获得愉悦感,那么。阅读它本身有一种interest value来让我们获得,而很多人呢,在我看来是把阅读当做一种instrument of value,而今天我们的课就讲到这边非常感谢大家在这个国庆放假前夜不看中国好声音,不看其他娱乐。很枯燥的文章所以我感觉你们今天的行为本身也是把英语学习当做是有一种interest in valid好,谢谢你们,祝大家节日愉快。

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